المحتوى العربي كمدخلات لتدريب نموذج LM جديد على غرار ChatGPT

موضوع للنقاش : هل يمكن أن يكون المحتوى العربي على الانترنت مدخلات لتدريب نموذج LM جديد على غرار ChatGPT ؟

المحتوى العربي على الإنترنت, ورغم ازدياده في السنوات الأخيرة, يظل أقل من المحتوى الإنجليزي بشكل كبير. ولكن هذا لا يعني أن المحتوى العربي غير مهم أو غير قابل للاستخدام في تدريب نماذج لغة آلية. بالعكس، هناك حاجة ملحة لنماذج لغوية تتفهم وتتعامل مع اللغة العربية بكفاءة.

هل المحتوى العربي ضخم؟

نعم، المحتوى العربي ضخم نسبيًا. ولكنه، كما ذكرت، يظل أقل من بعض اللغات الأخرى. ومع ذلك، الأمور في تحسن مستمر مع زيادة التواجد العربي على الإنترنت ومشاركة المستخدمين العرب بشكل أكبر في إنتاج المحتوى.

التوقعات في المستقبل:

مع زيادة الوعي بأهمية المحتوى العربي وضرورة تقديم معلومات وخدمات باللغة العربية، من المتوقع أن يشهد المحتوى العربي نموًا ملحوظًا في السنوات المقبلة. خاصة مع تزايد استخدام الأنظمة التقنية والخدمات الرقمية في العالم العربي.

كيف نجعل المحتوى العربي مناسبًا لتدريب النماذج القادمة؟

زيادة الجودة: يجب التأكيد على جودة المحتوى الذي يتم نشره. المحتوى الموثوق والمراجع الصحيحة تلعب دورًا مهمًا في تدريب نماذج آلية فعالة.

التنوع: يجب تغطية جميع موضوعات المعرفة وبأشكال مختلفة من المحتوى، سواء كانت مقالات، فيديوهات، مدونات صوتية، أو غيرها.

تشجيع البحث العلمي: تحفيز الباحثين والأكاديميين على نشر أبحاثهم باللغة العربية.

التعاون مع المؤسسات: التعاون مع المؤسسات التعليمية والبحثية لإثراء المحتوى العربي.

اللغة العربية هي لغة ذات أهمية خاصة، وهي تاريخيًا ذات ثقافة وتراث غني. من المهم تقدير هذه الأهمية والعمل على تعزيز وجود اللغة العربية في العالم الرقمي.

خطة لتمكين وتحسين المحتوى العربي لتدريب نموذج لغوي مشابه لـ ChatGPT:

1) تقييم الوضع الحالي:

ـ استكشاف وتحديد مصادر المحتوى العربي الحالي: المواقع الإلكترونية، المدونات، الأبحاث، المنتديات، وغيرها.

ـ تحديد الفجوات: ما هي الموضوعات والمجالات التي تفتقر لمحتوى عربي ذو جودة؟

2) تأسيس تحالف للمحتوى العربي:

ـ جمع المهتمين من أكاديميين، كتاب، مطورين، ومختصين في اللغويات والتكنولوجيا لتشكيل فرق عمل.

ـ تحديد أهداف الفرق ومهامها: تحسين الجودة، إنتاج محتوى جديد، التحقق من المصداقية، وغيرها.

3) التركيز على التعليم والبحث:

ـ دعم وتحفيز البحث العلمي باللغة العربية.

ـ التعاون مع المؤسسات التعليمية لإنتاج ونشر محتوى علمي وأدبي عالي الجودة.

4) التدريب وورش العمل:ت

ـ نظيم ورش عمل تعليمية للكتاب والمحررين حول أهمية جودة المحتوى وأفضل الممارسات لإنتاجه.

ـ إقامة حلقات تدريبية حول استخدام تقنيات اللغة الطبيعية وأهميتها في تحسين المحتوى العربي.

5) استخدام تكنولوجيا اللغة الطبيعية:

ـ استخدام الأدوات المتاحة لتحليل وتحسين جودة المحتوى العربي.

ـ تطوير أدوات جديدة خصيصًا للغة العربية إذا اقتضى الأمر.

6) التعاون مع الشركات الكبرى:

ـ التفاوض مع الشركات الكبرى مثل Google وMicrosoft وغيرها لدعم المحتوى العربي وتعزيز استخدام اللغة العربية في خدماتها.

7) تأسيس مكتبات رقمية عربية:

جمع وتصنيف المحتوى العربي من مصادر متنوعة وتوفيرها في قواعد بيانات منظمة لتسهيل عملية تدريب النماذج اللغوية.

8) تحقيق التفاعل مع الجمهور:

ـ استقطاب المزيد من المشاركين والمهتمين بإنتاج المحتوى من خلال التفاعل معهم وتحفيزهم من خلال مسابقات أو جوائز.

9) الاستفادة من الشبكات الاجتماعية:

ـ تشجيع الكتاب والمدونين على نشر محتوى ذو جودة عالية على منصات مثل X وFacebook وغيرها.

10) الرصد والتقييم المستمر:

ـ إنشاء آلية لرصد جودة المحتوى العربي وتقييمه بشكل مستمر لضمان التحسين المستمر.

ـ الهدف من هذه الخطة هو تعزيز وتقوية المحتوى العربي ليصبح جاهزًا لتدريب نماذج لغوية متقدمة وفعالة، وبالتالي دعم تطور التكنولوجيا في العالم العربي وتحقيق التفوق في هذا المجال.

معلومة مهمة :

ـ تشير التقديرات إلى أن نسبة المحتوى باللغة الإنجليزية على الإنترنت تتراوح بين 50% إلى 60% من المحتوى الكلي.

ـ رغم كثرة المتحدثين باللغة العربية، فإن نسبة المحتوى العربي على الإنترنت تُقدر بحوالي 3% إلى 5% من المحتوى الكلي.